Текст реферата: страница 1
УРАЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ
СИБИРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ
Методическое пособие.
Текстовый процессор Word 6.0
СОСТАВЛЕНО
преподавателем Скрябиной Е.А.
ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА
1. Цель работы
1.1. Научиться вводить текст и продвигаться по нему.
1.2. Отработать навыки по выделению текста.
1.3. Познакомиться с различными меню программы.
1.4. Освоить работу с меню и панелями инструментов.
2. Краткое описание теоретической части.
2.1. Текстовый курсор и символ конца текста. Текстовый курсор передвигается с помощью клавиш управления курсором или с помощью щелчка левой кнопкой мыши в нужном месте документа. Символ конца текста нельзя продвинуть произвольно.
2.2. Линейки. Линейки находятся сверху и слева, если включен режим просмотра разметки страницы. С помощью линеек можно изменять абзацный отступ, ширину колонок текста и размеры ячеек таблиц, устанавливать позиции табуляции. Включать и выключать изображение линеек можно через меню Вид – Линейка.
2.3. Полосы вертикальной и горизонтальной прокрутки. Они применяются, когда текст не помещается на экране. Перетаскивая мышью бегунок, можно быстро передвигаться по тексту.
2.4. Строка состояния. На эту строку выводится информация о текущем положении текстового курсора, текущем времени и текущем режиме редактирования. Включить или выключить изображение строки состояния можно через меню Сервис – Опции – Просмотр.
* Положение текстового курсора Стр (на какой странице документа); Разд. (в каком разделе); n/n (на какой странице/сколько всего страниц).
* Положение текстового курсора на текущей странице На n см (расстояние от верхнего края листа бумаги, указывается только в режиме просмотра разметки страницы); Ст n (в какой строке от начала страницы документа, указывается только в режиме просмотра разметки страницы); Кол n (между текстовым курсором и левым краем документа находится n символов, включая пробелы и табуляцию).
* Режимы редактирования ЗАП (идет запись макрокоманды); ИСПР (активна маркировка исправлений); РАСШ (включен режим выделения текста с помощью клавиши F8) ; ЗАБ (включен режим замены символов).
2.5. Различные режимы просмотра документа.
* Нормальный режим просмотра. Этот режим дает возможность увидеть все виды форматирования текста, не вдаваясь в детали разметки страницы. Режим выбирается с помощью команды меню Вид – Нормальный или кнопкой на горизонтальной линейке прокрутки.
* Режим просмотра разметки страницы. В этом режиме страница изображается в том виде, в каком она будет напечатана. Режим дает возможность увидеть все виды форматирования текста. На экране изображается реальное расположение рисунков, таблиц, сносок и т.п. Режим выбирается с помощью команды меню Вид – Разметка страницы или кнопкой на горизонтальной линейке прокрутки.
* Режим просмотра структуры документа. В этом режиме можно просматривать, создавать или изменять структуру документа, т.е. иерархию заголовков и соответствующих им разделов текста. Режим выбирается с помощью команды меню Вид – Структура документа или кнопкой на горизонтальной линейке прокрутки.
2.6. Полоса выделения. Это невидимая полоса вдоль левой границы окна документа, используемая для выделения текста с помощью «мыши».
2.7. Непечатаемые символы. Это символы пробела, конца абзаца, табуляции, разрывы колонок, разделов, страниц. Символы включаются с помощью кнопки Непечатаемые символы на панели инструментов Стандартная.
3. Порядок выполнения работы.
3.1. Ввести заданный преподавателем текст. Поупражняться с удалением символов с помощью клавиш Backspace и Delete. Поупражняться в исправлении ошибок в режиме Вставки и в режиме Замены.
3.2. Выполнить упражнения по перемещению по тексту:
движение по строке с помощью клавиш управления курсором – ЯЯ,аа,бб,вв;
в конец строки с помощью клавиши End;
в начало строки с помощью клавиши Home;
по ширине листа с помощью горизонтальной линейки прокрутки;
на следующую страницу с помощью кнопки на вертикальной линейке прокрутки;
в конец документа с помощью бегунка на вертикальной линейке прокрутки;
по страницам документа с помощью бегунка на вертикальной линейке прокрутки );
в начало документа с помощью бегунка на вертикальной линейке прокрутки.
3.3. Выполнить упражнения по выделению текста:
выделить часть слова с помощью «мыши» или с помощью комбинаций клавиш Shift + ЯЯ, Shift + аа;
выделить слово с помощью «мыши» (двойным щелчком левой кнопки) или с помощью комбинаций клавиш Shift +ЯЯ , Shift +аа;
выделить абзац с помощью тройного щелчка левой кнопки«мыши»;
выделить весь текст с помощью комбинации клавиш Ctrl+A;
установив указатель «мыши» на полосу выделения слева от текста, выделить строку, несколько строк, весь текст;
выделить весь текст с помощью пункта меню Правка – Выделить все;
выделить различные участки текста с помощью включения режима пошагового выделения.
3.4. Выполнить упражнения по форматированию шрифтов:
* выделить текст;
* с помощью кнопки Шрифт на панели инструментов Форматирование выбрать необходимый шрифт;
* повторить то же самое через меню Формат – Шрифт;
* с помощью кнопки Размер шрифта на панели инструментов Форматирование выбрать нужный размер шрифта;
* повторить то же самое через меню Формат – Шрифт;
* с помощью кнопок Полужирный, Курсив, Подчеркнутый на панели инструментов Форматирование изменить написание текста; попробовать комбинации этих кнопок;
* повторить то же самое через меню Формат – Шрифт;
* через меню Формат – Шрифт применить к тексту различные эффекты и цвета букв.
3.5. Выполнить упражнения по форматированию абзацев:
* установите курсор в нужный абзац;
* с помощью кнопок По левому краю, По центру, По правому краю, По ширине выровнять абзац;
* повторить то же самое через меню Формат – Абзац;
* через меню Формат – Абзац установить различные отступы слева и справа, красную строку, интервалы перед и после абзаца, межстрочный интервал в абзаце;
* изменить отступы абзаца через кнопки на панели инструментов Уменьшить отступ и Увеличить отступ;
* изменить отступы абзаца и красной строки через ограничители текста на горизонтальной линейке.
3.6. Выполнить упражнения на использование обрамления, заполнения, выделения цветом текста:
* выделить текст;
* с помощью кнопок Обрамление и Выделение цветом на панели инструментов установите нужные эффекты;
* повторить то же самое через меню Формат – Обрамление и Заливка.
3.7. Выполнить упражнения по копированию формата:
* выделить отформатированный абзац;
* нажать на панели инструментов кнопку Копировать формат;
* выделить абзац или несколько абзацев, которые надо отформатировать по выделенному образцу.
3.8. Выполнить упражнения по установке параметров страниц:
* с помощью меню Файл – Параметры страницы установить новые поля, поменять ориентацию страницы;
* поменять поля, пользуясь вертикальной и горизонтальной линейками;
3.9. Выполнить упражнения по выведению на экран специальных символов с помощью кнопки Непечатаемые символы на панели инструментов.
3.10. Сохранить созданный файл и выйти из программы.
4. Контрольные вопросы.
4.1. Как выделить весь текст с помощью клавиатуры?
4.2. Как установить поля, не пользуясь меню?
4.3. Как сменить формат шрифта через меню?
4.4. Как устанавливать интервалы между абзацами?
4.5. Продвижение по тексту с помощью линеек прокрутки.
4.6. Для чего нужны непечатаемые символы?
РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ
Цель работы
1.1. Научиться вставлять в текст и форматировать таблицы.
1.2. Научиться преобразовывать текст в таблицу и наоборот.
2. Краткое описание теоретической части.
С помощью Word для Windows вы можете создавать таблицы двумя способами. Первый заключается в преобразовании существующего текста в таблицу. При этом текст будущих ячеек таблицы разделяется символом табуляции, запятой, двоеточием или любым другим символом, который вы укажете. Второй способ - это создание пустой таблицы с последующим заполнением ячеек. В созданной вами таблице можно изменять число столбцов и строк, а также объединять ячейки или вставлять новые в любое место таблицы
